那他恐怕没脸去见那位国公了。
即使如此，吕公著的内心也是无比忐忑和自卑的。
赞读？
他配吗？
吕公著深深的认为自己不配！
于是，他马上就摆正了自己的位置，他不是来教导那位国公的。
而是来辅佐，来匡弼，来服侍的。
这么一想，他心中的尴尬终于得以缓解。
就听刘永年道：“除了早晚双课，国公还定了其他课程……此外还有诸般规矩与制度……”
“真是圣心宽厚，仁德如海，泽被苍生啊！”
吕公著一听，却是吓了一跳。
这两制官员的子侄，可都是含着金钥匙出生的，除了家教严格的一些人外，其他人的子侄，那可都是娇生惯养，脾气和性子都大的很的。
那么多规矩和制度……
这些人会听话吗？
要是有人顽劣，不小心牵连自己的侄子怎么办？
于是，吕公著小心翼翼的问道：“国公定下的规矩与制度，没有人破坏吧？”
“当然不会！”刘永年得意的道：“国公何许人也？”
“天降圣王，布德施仁，圣躬亲为，诸生除了感激涕零，全心全意的服从与忠诚之外，还能有什么其他想法？”
他回想着这些日子以来，自己亲眼所见的种种事情，内心无比感慨：“赞读日后会亲眼看到，什么是真正的圣王施教，有教无类，何为德音广播，顽石自开！”
“以吾观之，当代书院的山长，都应该学学国公的教育之法！”
“如此，翌日大宋，将人人成材，再无顽劣之子，再无败家毁业之人也！”
吕公著听着，顿时神往不已，便道：“若如此，愿为国公身边洒扫之人，服侍左右，此生不改！”
儒生士大夫们，在年轻的时候，还是很可爱，很天真，也很单纯的。