在这个过程里，关音的感觉也很奇妙。和普通阅读会在脑海里听到一个读书声不同，她现在直面的是‘信息’本身...没有经过相关训练的人阅读，即使没有发出声音来，脑海里也是有读出来的，而这也是阅读速度的一道天花板。
毕竟‘读’起来再快也有限度。
之所以大脑非要‘读’，很有可能和习惯有关，人总是喜欢用自己已经熟悉的东西辅助理解新学的东西。就像是学习外语时，听到外文，总会先在脑海里翻译成母语，然后心里用母语作答，又将母语回答翻译成外文。
人都是先学会说话，然后再学会文字的，这种情况下将文字信息转化为语音信息，这没毛病。
这种时候，就需要刻意的训练了，训练到一定的程度，不用经过‘脑读’，直接由文字转化信息就好！就像一门外语学成母语一样，听到之后不需要想母语，立刻就能转化为相关信息。
《九大序列通识》，101万字-->>
本章未完，点击下一页继续阅读</p>，关音总共花了六个小时...比预计的花的时间稍微长一点，但考虑到她中间还做了‘关键词笔记’，也不能说她慢。
这个时候正是下午一点钟，从阅读状态中脱离，关音拿出面包和水简单解决了午饭，然后就趁着脑子里的知识还热乎着，根据关键词笔记和书中的难点、重点记号，开始用电脑画‘思维导图’。
思维导图就是树形图的升级版，更符合本人的思维习惯，另外在配色、图画上都更有讲究——人脑自从发展成型，很长一段时间都在处理图画信息，事实上，人处理文字只不过是近几千年的事！
在构造上，人脑处理文字不是不行，但总像一个图像处理AI做文字编辑的工作，是不专业的！
只不过AI不合适还可以改，人脑不适合当下的时代，却是很难改的，只能学着去适应。
‘思维导图’差不多就是这一理念下的产物，当信息转化成一幅图，关键词点缀在其中的时候，回忆起来就是回忆一幅图，这会容易一些。
至于‘关键词’的作用，那就更毋庸置疑了——人的记忆力其实很好，人觉得自己健忘，更多是一种错觉。就比如说一件事，好像已经忘的干干净净了，但如果有另一个人提示了一点儿什么，比如‘当时你就站在中间’‘那个时候不是说了个关于明星XXX的笑话吗’‘他那个时候说...\''，这些细节如果确实是让人印象深刻的，当事人就会像是找到线头一样，将整个毛线团扯出来。
趁着记忆里的知识还清晰，关音迅速用关键词和重点难点做了‘思维导图’。这样一来，一方面其实是对刚刚知识的加固，另一方面，也是将知识和这些思维导图上的关键词联系到了一起，看到这些关键词就能扯出之前读到的教材内容。
当然，这个过程并没有那么容易，还需要加固几次，不然记忆很容易就会变淡。
加固起来就不用像之前第一遍阅读了，除了骨架部分的内容需要读，其他的‘一扫而过’也就是了。