不听话就应该吃教训！
看翟良俊和黄亦凝见到他就怂得要死莫敢不从的态度就知道，疼痛教育最有用了。
司先生低头看了看自己的手，转头开门进了屋。
正打开冰箱拿菜的顾白突然感觉一股凉意从脚底板直蹿上天灵盖。
他怔愣了一瞬，纳闷的看着冰箱。
保鲜层的温度有这么低吗？
司逸明手长脚长的，一伸手就拦住了他。
顾白这浑身上下散发着黑夜灯塔一样的灵气，在这个时候放他一个人走，那怕是活不到家就要别人拆了吃了。
弱唧唧的小崽子应该好好听话。
但首先得让顾白不生气。
司逸明一手抓着顾白的手腕，另一只手手伸进西装外套的口袋里，摸了摸，摸出了一块小蛋糕。
顾白正低着头生闷气，他手腕很细，司逸明的手很大，一个巴掌就将他手腕整个儿包裹住了，抽都抽不出来。
他看到司逸明摸出来的小蛋糕，是他之前做的抹茶蛋糕。
顾白愣了愣，然后看着司逸明把小蛋糕塞回去，掏出了一包顾白相当眼熟的小零食。
司逸明翻过小零食的包装，顾白也跟着看到了包装上的字——不周山果干。
司逸明松开拉着顾白的手，拆了包装不由分说的递到顾白嘴边上：“张嘴。”
顾白撇开头，他嗅到这果干散发着一股桃子的清甜香气，又忍不住将目光悄悄的瞥向那颗果干。
司逸明看了看手上的表，眉头一皱，重复道：“吃掉。”
顾白一声不吭，从口袋里拿出翟良俊给他的那包果干，拆开吃掉。
果干入口甜蜜清香，味道像极了水蜜桃，明明是果干，一口咬下去却像是能够透出甜蜜的汁水一般的甜美丰厚。
味道好极了——比他吃过的任何一种水果都好吃。
顾白有些惊讶，连自己生气的事都忘了，转头看向了司逸明手里的果干，抬头看了看司逸明，又看了看他手里的果干，犹豫了两秒，还是没能控制住自己的手，伸向了司逸明手里的果干。
司逸明眉头一跳，收回了果干，毫不犹豫的吃掉了。
顾白：“……”
既然顾白自己有，吃完了见效了不生气了，被小崽子拒绝的司逸明感觉自己也需要吃颗果干冷静一下。
不周山的果干价格可不算便宜。
司先生心里的小火苗也降了下来，看着表情和身边的灵气都恢复了正常的顾白，又看了看腕上的表，说道：“回家了。”
顾白点了点头。
司逸明闭上眼扫了周围一圈，毫不犹豫的把最近一辆司机是妖怪的车给喊了过来。
等车的时候，顾白扯了扯司逸明的衣服，问他：“司先生，您认识我爸爸？”
“认识。”司逸明点了点头，刚想纠正那不是你爸爸，然后想到了什么，问道，“你妈妈是谁？”
顾白一愣，摇了摇头：“我没有妈妈。”
司逸明仔仔细细上上下下的观察了一番顾白，再一次笃定道：“顾朗绝对不是你父亲。”
顾白瞪圆了眼，觉得自己应该生气的，但在他心中升起怒气的时候，果干的香甜在心中弥漫开来，悄然而温柔的安抚了他躁动的神经。
他鼓着脸，又蔫哒哒的低下头，瞅着自己和司逸明挨得极近的鞋尖，半晌，嘟哝道：“为什么呀？”
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不然一个还没拿到毕业证的学生想拿到这样的项目资源？
做梦呢？
就算是名校出来的也没门儿。
这种市政府扔过来的项目, 至少是从业经验五六年打底, 还得有人脉资源和过硬的团队实力才能够接得下来的。
一个刚毕业的学生, 正儿八经的出来接壁画的活, 刨除成本, 一平米挣五六十都算不错的了。
顾白把包反正背在前边，手里还拿着一杯师兄投喂的奶茶，冰冰凉的, 散发着香甜的气息。
他茫然的转头看了一眼师兄们, 愣了两秒，重复道：“我？单独做？”
他迅速回过了神, 摇头：“不不不, 不合适。”
“没有什么不合适的, 其实也不是不行。”另一位师兄觉得没啥，“要不你出个设计试试, 能成最好，不成你就当是练习。”
“对。”提议的大师兄赞同的点了点头，“不管什么方面的才能, 都是要通过大量的练习才能够提高的。”
最重要的是，高教授的这个团队里，基本上人人都有稳定的客源，自己本身身价也不低, 倒是不会过度的去在意金钱和名声的事情。
谁不是小新人过来的呢？
能够混到现在这个地步, 也多是仰仗这一路走来的朋友与同门师兄弟们相互搭桥介绍。
顾白听着师兄们你一言我一语的把这事儿定下, 顺便还在等地铁的时候打电话给老师报备了一声。
“行了地铁来了，走走走。”师兄们像是赶小鸭子一样把顾白赶上了车，“咱们就这么定下了啊！”
顾白还能怎么办？
当然是美滋滋的答应啊！
s市艺术博览中心的墙面哎！
第一次的墙面至少可以保留一年，除非以后有专门的壁画展需要重新刷墙，不然还能够保留更久一点。
这可是免费宣传的大好机会啊。
只要壁画摆在那里，那就是他的活招牌！
顾白当然明白这两面墙对他而言意味着什么，钱都是小问题了，能够在这种专业的艺术博览中心留存自己的作品一年以上，那可是意味着无数的机会！
顾白回到公寓里，抱着电脑和参展的设计图上了二楼，又噔噔噔的下楼搬了张小桌子上去，新铺开了一张画布，转头看了一眼旁边被展开的画纸。
画纸上的设计稿修改得一团糟，充满了各种形似抽象主义的分块底稿，上边还标注了不少字。
这稿子放出去，也只有顾白一个人能懂了。
顾白瞅着画布犹豫了半晌，最终收回了画布，换上了画纸。
他准备再定一次稿，免得在画布上画的时候翻了车。
顾白难得熬一次夜，重新定了稿又在画布上起草了底稿，铺上了第一层颜色。
画面上有他和老师两个人，背景是学校的画室，画面表达主题是老师的教导。
但这画体现传承的核心却并不是教导，而是两张画中画。
顾白需要在那两幅小小的画中画里展现不同角度的同一种画技，表现出他从老师身上汲取而来的技巧和知识，以此来表达教导和传承的主题。
第二天，顾白就被单独扔到了那两面断墙面前，师兄还拍了拍他的肩膀，说：“面壁思过吧，可能思着思着就知道怎么画了。”
顾白：“……”
这两面断墙的的位置比较特殊，是独立于那片空间切割、类似于迷宫一样的墙面群之外的断墙，距离第三展览馆比较近，所以设计风格是要偏向于第三展览馆的建筑风格的。
第三展览馆是什么风格呢？