“老师就算是想要练兵,何必用这种办法呢？如今投入的?财货之巨，可为的?事多了！反而是如此行事，也不过是为州牧大人铺桥,最?后好处为他人所得。”卫琥初了解许盈最?近做的?这件事，心里是有点儿不解的?。
他甚至觉得,说不定?这就是老师在做慈善！别?人不会如此做,但?换成是老师，卫琥就不能确定?了。
这话不是当着许盈说的?...很多时候，许盈的?学生们都会下?意识避免当面对许盈进行‘否定?’,特别?是在他们自己把?握不是那么足的?时候。主?要是他们对许盈的?信任已经到了一定?程度,就算理智告诉他们其中有问题,直觉上也会觉得或许许盈才是对的?。
只是自己对于老师的?作为没有真正理解而已。
对此，善于洞悉真相的?罗真轻轻摇了摇头，点拨了一下?自己这个‘师侄’：“虽说是为朝廷做事，为州牧铺路，但?若冲真的?一无所得吗？再想想罢，如今江州各地练民壮,实际上都得仰仗若冲呢！”
“这般情势就叫做‘形势比人强’！今后，若冲真想做什么，总有法子的?。”
其实许盈这一招学的?是近代史上的?某人，面对地方割据的?军阀，人家没有直接去剿灭，也没有搞什么呼吁、施压,反而是‘糖衣炮弹’弄上来！凡是这些军阀来，他就按军队规模给钱给装备，只要这些人放弃在地方上收苛捐杂税，将这个权力还?给中央！
这些地方枭雄其实一开始也是不愿意的?,但?奈何人给的?太多了！到最?后给的?比他们在地方收的?还?多，他们还?有什么理由不干呢？
这一方面是树立了中央的?权威，确定?了中央的?财权。另一方面，其实也是解决了地方军阀对中央的?威胁...不管他们愿意不愿意，他们已经是中央养着的?了！这种情况下?，他们还?能对中央呲牙？
至于调动?这些军阀，也是掌控力进一步加强后的?应有之义。
所谓‘吃人嘴短，拿人手短’，这样的?俗语是有大智慧在里头的?！扩大到一个群体中，这甚至不能靠脸皮厚
避免...许盈帮江州搞钱搞粮食，让各地可以练民壮保卫地方，这就造成了实质上的?影响。
今后若有事端，四两拨千斤，利用起?这股力量也不是什么难事。
“你们还?有的?学呢！”最?后罗真当着许盈的?几个学生做总结：“你们老师最?擅长的?从来不是强行掌控，他也打心底里看不起?这种作为！在他看来，什么都想自己牢牢把?控，确实能带来一些死?忠没错，但?因此格局也就大不了了！”
“他擅长的?是四两拨千斤，只要能施加些许影响就够了...而这些影响能够施加到足够多的?人身上，借此他能做到的?事可就多了！”罗真大概是想到了许盈的?作为，一下?低声笑了起?来。
他大概是觉得好玩儿吧。