少年摇头：“没有，今日就只讲这一首诗，已经讲完了。”
“那就好。”乐安笑，随即又看向那些兀自在兴奋的孩子们。
“你们——”她指指少年，问孩子们，“很喜欢听这个哥哥讲课啊？”
她可是听冬梅姑姑说过的，这些孩子在先生面前很顽皮，能像这样乖乖坐着读书——尤其这种孩子最喜欢玩闹的雨天，简直是奇迹。甚至连那位被她请来的先生，前不久似乎还向冬梅姑姑抱怨过，说这些仆人的孩子愚鲁顽劣，不懂尊师重道，野猴子一样，实在难以教化。
但此时，听到乐安的问话——
“嗯！”
孩子们格外整齐格外有气势地点头，随即又整齐划一地喊：“我们都喜欢睢鹭哥哥！”
即便早有预料，看到这场景，乐安也还是忍不住微讶，看了睢鹭一眼。
于是便见少年两眼弯弯，下巴微抬，见她看过来，还眨了眨眼。
很得意嘛。
不过，也的确值得得意。
乐安也笑弯了眼，随即又看向孩子们，扬高声音：“那——
“以后让这个哥哥做你们先生好不好啊？”
孩子们瞪大了眼睛。
先是沉默，随即——
“好！”
又是格外整齐，格外有气势，还带着许多欢欣喜悦的应答声，随后是响亮又丝毫不加掩饰的笑声，闹声。
“睢鹭哥哥，以后你就是我们的先生啦！”
“不能叫哥哥了，以后要叫先生！”
“那叫睢先生？”
“对，睢先生！睢先生！”
……
十来个孩子一起笑闹着，那声音，响亮地甚至惊动了雨中的飞鸟，叫那可怜的翅膀湿漉的鸟儿一个趔趄，差点没“啪嗒”摔在地上。
哈哈哈。
于是乐安也跟着笑，仿佛沾染了孩子们的喜悦。
笑过闹过，午饭时间到，听完课的孩子们也该走了。
乐安朝他们挥挥手，他们便点着小脑袋，七嘴八舌地跟乐安跟睢鹭道别，然后便笑着闹着，从游廊下撒着欢儿跑开了，等到笑闹声全部远去，孩子们的身影消失不见，廊下便只剩下乐安和少年两人。
没有了孩子们，空气便陡然安静下来，四下里只有细细的雨丝落下的声音，却静谧地几近无声，掩不去两人之间的陌生与距离。
但这距离，很快被少年出声打破。
“你好像还没问过我的意见呢。”睢鹭突然道。
“好像是哦。”乐安一愣，随即点点头，又看着少年，道，“那你愿不愿意呢？”
“自然……”睢鹭嘴角带了笑，“是愿意的。”
那不就结了。
乐安翻翻白眼，为他的多此一举。
不过睢鹭却不觉得自己多此一举，因为——
“那么公主，你打算付给我什么酬劳呢？”
咦？
乐安看他。
他不为所动，仍旧笑着问她：“叫人做事总得有酬劳吧？所以公主准备付给我什么酬劳呢？”
嗤。
于是乐安也笑。
“你准备要什么酬劳？”她问。
少年看着她，忽然上前两步，本来虽然相对站着，距离却仍有一丈之远的两人，彼此间的距离便只剩下了一尺。
乐安下意识地想要后退，然而她身后就是廊柱，根本退无可退。
而少年也伸出了手，放在她身后的廊柱上，似乎要阻止她后退，然而结果就是——两人的距离更近了，近到她能感受到他的手臂越过她的头顶，单薄春衫里散发出的热气。
而他，也近到能感受到她身上若有若无的香气，能感受到她与他身高体格的差异，更能清楚看到，她发上细密的雨珠，和睫毛无意识的颤动。
少年的喉结忽然滚动了一下。
“我要的酬劳就是这个。”他说着，然后微微低下头，使得他与她脸颊之间的距离更近。
“离您近一些。”
作者有话要说：一写少爷上课我就头秃。
少爷，你已经是个成熟的男主了，该学会自备课件了~
以及，写完了才后知后觉发现，我居然写了壁咚？！（更准确地说是柱咚
下次写按在墙上亲【不是
再ps，关于杜甫救人触怒皇帝那事儿，文里没详写，感兴趣的话可以搜一下杜甫救房琯，这事儿就是比较典型的，诗人天真的忠君爱国思想碰上皇权斗争，诗人以为的忠，从帝王角度来看却未必是好，相反还触碰了帝王的忌讳。
当然，跟文里乐安和侄子的关系不能完全对应啊，不要照套上去，只是想用这个例子说，君臣关系是很复杂的，不要从单纯的感情，甚至忠奸角度去看。