元屹教学对象是大二临床系学生。
实训基地楼在学校东边角，正对圆心湖背面。
学生们来得早。
缪奕青和元屹到时，梯形教室近座无虚席。
第一二堂课是理论课。
元屹要讲的是临床医生最基础的视触叩听、初步问诊流程及手法。
梯形教室的公用电脑如元屹猜想的一样，文件无法兼容，打不开元屹的PPT课件。
缪奕青作为一名好助理，及时把双肩包里背一路的笔记本电脑拿出来支援元屹。
现场也有负责的老师在，给助理缪奕青留了第一排最靠近讲台的位置。
这是缪奕青第一次听元屹讲课。
这是缪奕青见到的另一面不同的元屹。
负责现场秩序的老师给元屹递了个麦克风。
梯形教室很大。
元屹边用激光笔给PPT翻页，边拿着麦克风讲课，声音透过麦克风，又响又亮。
保证梯形教室最后一排的学生也能清楚听到。
缪奕青支着下巴，入迷般，仔仔细细瞧着讲台上的男人。
元屹举止大方，从善如流。
室内开暖气。
元屹脱了厚外套，只一件白衬衫。
衬衫领口第一二排扣子没扣。
侧目仰头时，坐台下的缪奕青能清楚看到元屹又长又白又直的脖颈，下巴棱角分明，脖颈青筋微凸。
缪奕青眯了下眼。
甚至隐约听到后排男生女生在窃窃私语：卧槽这个老师好他/妈帅。
缪奕青挺直腰板，想回头看是谁在说话。
但理智告诉缪奕青不可回头、不用看。
台上那个知识渊博的帅哥是他家的，再他/妈帅也是他家的。
两场连堂理论课，中场休息半小时，接着是两堂实训课。
实训内容是小场景，两两学生组队，一名学生扮演患者就诊，一名学生扮演医生，视触叩听，判断病情，下诊断，给方案。
病历随机抽取。
这是元屹根据学校教学方案设计的新实训环节。
让学生动手实践前，元屹也给学生做了示范。
实训教室在听课的梯形教室隔壁，房间里摆着五六张诊查床。
元屹拿“腹痛、怀疑消化道出血”症状的案例让缪奕青扮演患者。
缪奕青就着元屹剧本的安排，元屹问诊，缪奕青回答症状。
触诊叩诊听诊，缪奕青躺在诊查床上，元屹隔着衣服在缪奕青肚子上触叩，一本正经问着：“这里痛不痛？这里呢？有什么感觉？”
旁边一群学生围在诊查床边，有拿笔和纸记录元屹的手法，有拿手机录视频学习。
缪奕青紧绷着面部表情，要让自己提起精神，百分百认真态度对待这次实训，配合元屹。
但在元屹按压缪奕青麦氏点时，缪奕青腰部本就怕痒，元屹一手按下去，缪奕青实在没憋住，拍开元屹的手，蜷起身，噗呲笑出声，笑着还抖着肩，越笑越大声。
严肃的场面一下破功。
全场跟着笑起来。
元屹按压的手收回来，站在床边，无奈低头看着缪奕青笑抽的样子。
大家都在笑。
缪奕青不知是憋的还是害臊的，脸和耳朵都红了起来。
元屹看着看着，也被逗笑。
缪奕青从诊查床上爬起来，手背捂住嘴巴，脸上还一片燥热，对大家说：“抱歉抱歉，没忍住。”
大家笑声又起了一遍。
旁边有个男生说：“按那个地方是真的不舒服，我之前怀疑阑尾炎的时候在医院也被医生检查过。”
缪奕青点头，确实是不舒服，但缪奕青马上又反问大家：“如果你们在临床中遇到这样不配合检查的病人，你们会怎么办？”
此问题一出，全场嬉笑气氛凝住。
元屹唇角微微上扬，侧目对方才说话的男生说：“你来说说？”
被点名的男生张大嘴：“啊……这个？”
缪奕青从诊查床上下来，穿好鞋，环顾四周，看大家一副“别看我别点名我”低头的模样。
缪奕青哭笑不得。
学生到底还是学生。
单纯乖巧的模样，没来由让缪奕青想到林里淼。
都是一群还没出过社会、没经过社会毒打的学生。
单纯美好，是所有大人们向往的年少时光。
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元屹不喜欢拖堂。
就缪奕青“麦氏点”出了点小差错外，其他一切正常进行。
下课铃声响起时，元屹就放大家下课。
授课精彩的老师自然受学生欢迎，尤其授课老师长得还帅。
许多学生想加元屹微信、咨询问题。
元屹早有准备，把PPT调到最后一页，亮出医院为每位医生做的个人咨询台二维码。
元屹说：“如果有什么不懂的问题可以在这个平台上咨询我，给我留言，备注是医学院学生，我看到后会一一回复。”
台下学生一片唏嘘声。
大家要的是私人微信啊！
元屹是那种男女通吃类型的男人。
也是个自律的男人。
元屹在大家扫码期间，特别再嘱咐一句：“我只回答医学问题，至于其他……”