“怎么出来了？”孟校长来巡查，就站在教室门口，一看到李老师自己出来了，忍不住挑眉的道。
看着孟校长这调侃的神情，李老师摸了摸鼻子，无奈的道，“这不是给人家让空间嘛！我不得不承认，在这上面，她比我这个班主任有发言权，说出来的话，学生也认可，我就不在里面讨人嫌了。”
李老师很有自知之明，最近她看过不少同行，抓心挠肝的找资料，来面对学生估分这一事，事实上别说是80年代初的老师，就连很多年后的高考，估分也是一大难题和焦点，不知道有多少专家，每一年都不厌其烦的在讨论，各说纷纭，学生只要从电视上和报纸上，各个新闻媒体之中，就能得到不少信息。
可是，现在是1983年，且不说今年才刚实行估分政策，就连不少重点省市的高校老师，怕是也是在抓瞎，用傅黎的话来说，他们这一届高考生就是小白鼠，就连老师都拿他们练手，分估的准不准确，还真要靠命了。
和大多数学校不同的是，十一中今年可谓是幸运王，有了傅黎这个杀手锏在，这些麻烦
都不算是麻烦。
在所有学生的心目中，傅黎是学神，那就是高考的权威，她说什么，即便是听着再离谱，他们也信任傅黎。
傅黎手里拿捏着这样的话语权，再看看一个个朝气蓬勃的同学，责任心立马就上来了。
她不厌其烦的回答各个学生的问题，还给予了准确的意见。
每次傅黎一说完，就有人有所顿悟，拿着黑板擦，改了原有的分数和志愿，这样一来，便更有把握一些。
“组长这次的预估的分数有651分呢，比预考的分数还要多十多分，不过竟然没有报考清华北大，而是选择了武汉大学，是不是有些委屈了？”
“不知道耶，组长好像对武大情有独钟，也不知道为啥。”
“组长这么喜欢武大，定然是有道理的，反正武大也不差啊！”
“嘿嘿，我比较在意的是，顾惜时也没有报考清华北大，反而跟着傅黎报了武大，这是要誓死相随啊！我莫名的有点感动了。”