在傅黎有意的操作下，K学组渐渐的变成了一个控股方，通过出售试卷而赚到的钱，并不是每个学生都能享受到其福利，普通组员会有免费的文具和免费是试卷，而二十位骨干人员就
更高人一等，还有免费的运动服和球鞋发送。
这一一来，学生里自然有人愤愤不平，但在傅黎和校长老师们的压制下，这种情况还在可控范围内。
比如上一次新概念英语书全四册的印刷，就出过这一档子事情，时间一久，怨气弥漫，班主任李老师也坐立不安，不放心的来找傅黎谈话。
“班里还有不少所谓的实习组员，看着同班同学都免费拿到了文具，免费得到了运动服和球鞋，还有食堂的免费加餐，没有拿到的同学，心里有些不平衡是正常的，你这个K学组，就不能统一一下，最好不要搞这些差别待遇。”
实际上，班主任李老师是想让傅黎出钱，让所有学生都能得到免费的东西，好处平均下来-->>
本章未完，点击下一页继续阅读</p>，就不会有这些怨气了，可钱毕竟是掌控在傅黎这个组长手里，她没有好意思直接说出来，就委婉的警告一下。
傅黎哪里听不出她话里的言外之意，可她却偏偏装作听不懂，组里的钱又不是大风刮来的，说句不好听的话，她编写的试卷，卖出钱的钱，本不该是组费，若不是顾忌到84年的个体户经济法还没有推出，她哪会把钱就这么平摊给了集体。
“这些免费的东西，都是靠他们提高的成绩换来的，这世上
没有免费的午餐，想要的话，大可用成绩来换，不说别的，荣耀榜前二十名，不管是实习组员还是普通组员，都是有免费的运动衣和运动鞋奖励的，再往前，还有奖学金呢！这能不能拿到，就要看他们自己的本事了，不是吗？”
“那也不能差距太大。”
听着班主任李老师的话，傅黎点了点头，附和的到，“说的也是。”
班主任李老师还以为说服了傅黎，不由得高兴的道，“我就说，不要搞那么多特殊化，反正组里的钱也多，你就让人多买一些，都免费发送出去，每天这学习任务这么紧张，总该有些奖励。”
眼见着李老师自顾自的说话，傅黎却泼了一盆冷水，不紧不慢的道，“这恐怕不行。”