除了苏软过来教学的时候，其他时候舟舟也会看小学的课本。
随着认字越来越多，舟舟对文字的理解也越来越深刻。
有时候也会觉得奇怪，会有种自己在被闻人语当做族中很小的小妖怪们教养的感觉。
但又觉得好像也是对的，她对人界的一切都不了解，从最简单开始了解好像没错，就带着这样的半疑惑半理解的情绪，舟舟一边跟着上课，一边自己看小学课文。
不知不觉的已经能顺畅的和人进行交流了，并且苏软都感觉她的作用越来越小了，小学的内容还是很基础的，没有那么多的分类。
一个月的时间倒也过的挺快的，闻人语的假期也没几天了。
舟舟已经学完五年级的内容了，基本上可以自己认字，学习了。
闻人语没有给她找英文老师，她是觉得本来小妖怪就是重新接受一个语言和文化系统，已经不容易了，没必要一下子都塞给她，等后面适应了现代社会的生活，她自己决定要不要学习。
考完了五年级的内容，又是满分。
舟舟现在已经开始看一些文学作品了，闻人语书房的书，也没拦着她，只要她看。
闻人语看完舟舟的测试卷之后，单手支着难道懒洋洋勾着舟舟的发丝：“舟舟要不要学弹琴、跳舞或者画画之类的？”
舟舟的目光落在闻人语搅弄她头发的指尖上。
“人类都要学吗？”舟舟问道。
“也不是吧，人类也很多不学的，但是学会了多一项才艺，总是比不会要好。”闻人语给舟舟解释。
“那我学着试试？”舟舟也不太了解，只能试探着说道。
“好，明天给你找老师，你看自己喜不喜欢，这种东西首先要自己喜欢。”
舟舟盘腿坐在沙发上，褐色的眼眸很认真的看着闻人语：“姐姐，我知道的~”
“舟舟不是小孩，只是不懂人类的东西。”
闻人语轻笑了声，挠了挠她的下巴：“那还不是小孩？人类小孩和你对世界的认知差不多。”
舟舟一时又觉得无法反驳：“好吧。”
第二天闻人语给舟舟找了钢琴老师和绘画老师。
结果倒是发现舟舟对音律什么的，没有什么太大的兴趣，更喜欢画画。
闻人语便没让她再学音律之类的了，在家里给她腾了个画室，好让她能学习。
之后又找了个舞蹈老师给她测试，如果说绘画是喜欢，那舞蹈便仿佛是天赋异禀。
舟舟对于肢体动作的记忆速度比文字和语言更快。
基本跟着老师做一两遍就能学会，而且身体格外的柔软。
闻人语看的都嫉妒，长得好看还身娇体软，还有个超越绝大多数人类的大脑。
妖怪都这样的吗？
对于这个问题，闻人语好奇的问过舟舟。
舟舟很诚实的回答她：“没有呀，我觉得很多妖怪也很笨。”
行，闻人语知道了，不是种族的问题，是单个个体的问题。
她捡的小妖怪，似乎也不是一般的妖怪。
闻人语不免感叹自己的运气还挺不一般的。
不过也庆幸自己捡到了舟舟，这样的妖怪，要真被人带偏了，闻人语都不敢想。
作者有话要说：舟舟：你再教我技能点就点满了！