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对于自己喊了同桌又什么话都没说、像是在戏弄对方的行为感到了愧疚,但很快柊与理就没有时间继续沉浸在这种个人情绪之中了。</p>
虽然同桌的归来意味着不管是柊与理还是周边的其他同学，都不用再受到老师的威压影响，可第二节英语课的内容却在老师的心血来潮之下，被改成了写作的随堂测试。</p>
题目类型只有两种。</p>
根据梗概将事件扩写成文章,以及与之相反的,根据长篇原文提取出摘要。</p>
下课就要交,感觉题量太多写不完也没关系，能写多少写多少。</p>
写得多写得好得分就高,反之得分少。</p>
听上去好像还挺紧张刺激的。</p>
可实际上由于英语课没有平时分,只看期中和期末考的成绩,所以多数人都只挑了摘要题在做。</p>
做完给自己估下分,感觉成绩还算能看便放慢了速度放慢。</p>
反正是随堂测试,六十分及格就可以高呼万岁了。</p>