52、哈!

岳宁后面跟着进了小丫头自己的小书房,这是应她要求,岳宁专门在小卧室旁给她辟出来的地方。

当然,岳宁也有自己的心机。

等到小丫头正经入学之后,就该自己睡了,里面的小卧室也是这么布置的,小丫头有时候写字累了,会自己进去睡个午觉什么的,只是晚上还不敢一个人睡,但习惯总在循序渐进中养成,所以岳宁期待着哪天晚上,小丫头自己写完作业,能通过惯性自己走进去睡觉(不是)。

“哎,你这孩子!一天天就知道说我坏话!”岳宁嘴上抱怨着,脸上却都是笑意。

“略略略!”小丫头回头做了个鬼脸。

余温看着小桌上的书却愣了一下:“这就开始看名著了?会不会有点太早了?”

而且还是《西游记》这种对于小孩子来说的大部头。

“缩写插图版,没几个字。”岳宁不以为意地回答。

余温随手翻开,缩写是不假,语言也是改写过的适合儿童阅读,但——

通本下来也就十几幅图,“没几个字”?

岳宁也在吐槽:“你就惯着她吧,不让她养成独立认字的习惯,累死你,一点也不懂什么叫效率至上。”

“……”余温无语,但也不想与她再理论,她歪理邪说颇多,自己说不过她,“小孩子嘛,比起看字,会更喜欢听故事,她喜欢听,你就多给她讲几遍嘛。”

“随你吧。”摊手。

这一讲,讲到了中午。

岳宁做好了饭,进屋三请都请不动屋里的两尊神。

小丫头难得这么爱学习,亲妈来教学的时候,小丫头向来都给她一种被迫做任务的感觉,不知道在幼儿园是什么样。不过,幼儿园教的东西,以岳宁填鸭式灌给小丫头的知识量来说,已经远远被甩在后头了,所以岳宁已经开始给她联系学校,只是她的年纪太小,周边几个小学都希望能最少满5-6周岁再入学。

“你们再不出来洗手,我就自己吃了,午饭你们自己解决吧。”

最后通牒一下,屋里齐刷刷地动作起来。

饭间,两个人还在讨论里面的人物,小丫头喜欢画,嫌弃里面的图不好看,要自己给每个角色配新的形象图。

岳宁觉得她勇气可嘉,且很有自信,点赞。

小丫头被夸奖得脸红了,趁着兴头,又说起另一件事。

“妈妈,妈妈。”

然而,一听这个称呼,岳宁就知道事情没那么简单,心中警铃大作,这孩子每次喊妈似乎都没好事。

面上故作镇定:“怎么了?”

“有件事想跟你商量一下。”

“说。”

“我刚刚问过余老师了,他愿意给我当爸爸,但是说这件事还要问过妈妈,妈妈同意了才能作数,妈妈你能不能同意一下?”

“!!!”

抬头对上一大一小两个或探索或期待的目光,她一口饭呛住。

说不出话.jpg。</div>