瘦小的女孩眼巴巴地瞧着洛扶殷，一双大眼睛湿漉漉地，让洛扶殷忍不住心头一软。
“是琉璃，”洛扶殷微笑道，“琉璃是一种非常美丽人造水晶，又叫五色石，就和丫丫的眼睛一样。”
丫丫低头愣愣地看着手镯上的一笔一画刻就的字体。
大家见洛扶殷态度温和地替丫丫解答了这个问题，也纷纷好奇地举起手来问洛扶殷这些字怎么读。
孩子们大多出生于普通人家，又适逢父母早亡，彼此间相互取暖，从来没有人教过他们怎么认字和写字，这意味洛扶殷在识字上要从头开始教起。
“这个是琼琚”、“这是琳琅”、“那个是瑾瑜”。
四位女孩子的名字全部都和温润内敛的玉石有关，男孩子们的名字则更加锋芒毕露一些，比如朗希拿到的“扈寒锋”，前些日子在百苓堂偷钱袋被洛扶殷抓住的那个男孩是“子骞”，另外一个最先和朗希追着狐焱出村的男孩是“霄汉”。
除了朗希以外，其他的孩子洛扶殷都没有给他们姓氏。
或许孩子们都不记得自己的父母叫什么，抑或是就连父母都是无名无姓的乡间野民，但洛扶殷仍然希望将来会有一天他们能够自己决定自己该姓什么。
以一种不是用地名为姓的姿态去面对他人。
洛扶殷给孩子们解答完后，让所有的孩子带着他们的镯子站成一列。
她咬开了右手食指，在左手掌心画了一个复杂的印记。待到印记一点一点地浸入掌心时，她手背上浮现出的透明的七彩的莲花彻底地绽放开来，于中心飘散出几缕烟雾飞进了孩子们的镯子里。
“大家现在有什么感受？”洛扶殷微笑着看着他们，“是不是感觉身体变重了一些？”
孩子们你看看我，我看看你，紧接着统一将目光投向了洛扶殷。
洛扶殷：“现在我施展的是召唤术，也就是你们之前所说的‘仙术’。我改变了你们身上的力场，在原基础上增加了一点重量，这就是你们迈进武者门槛的第一步——锻体。”
“以后你们要每天早晨要绕着后山跑上个好几圈，突破自己在现阶段的体能极限。结束后还要及时去浴室内泡上一个时辰的药水......过程会极其痛苦，你们要做好心理准备。”
“大家也不要觉得这是不可能达成的任务，锻体除了强健体魄，为产生内力做准备以外，更重要的是从一开始就锻炼你们的意志。我是一名医者，你们的身体究竟有没有到达极限，我会比你们自己更加清楚，所以一旦开始以后，也请不要存在侥幸或者偷懒的心理，想要获得强大的力量，从来没有捷径可走。”
洛扶殷的神情严肃了许多，连带着孩子们也进入了那种认真的气氛里。
她的话音刚落，从左往右数起第三个男孩子举起了手。
洛扶殷看了眼他手腕上的手镯颜色，便知道这人是子骞。
子骞问：“老师，我有个问题，什么是武者？为什么我们以前从来都没听别人提起过？”
“这是个好问题，”洛扶殷点了点头，“这是我明天上午即将与你们上课的内容之一，基于大家如今还不怎么识字，我会先给大家讲述一些大陆上的小故事和奇闻逸事，让大家粗略地了解到武者这一职业所带来的意义。”
作者有话要说： 前面有说过，设定之一是用地名为姓氏是一种社会地位较低的象征，灵感来源于以前看过的故事里经常出现的楚人、燕人、齐人之类的。
另外，洛老师终于要开始认真上课了。
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