林女士花了快半小时训话，已经侵占了晚自习的时间，后来，她似乎终于想起来今天晚上还要公布运动会入场式安排，于是走下了讲台，把班长赶上去。
“讲快点，讲完了继续自习！”
很明显她现在还在气头上。
说完，林女士竟然也没回办公室，而是站在门边看着。
刚刚被一顿训话，又要加速完成事情，班长的脸色也不太好看，他草草把示意图画上去，以极快的语速叽里咕噜说了一大堆。
反正说到最后，我也没搞懂班里的一小撮尖子生设计的入场式效果到底是怎样的，就是听懂了一个，今年的道具是气球，需要举着气球走来走去，还有几个男生会拉横幅。
嚯，高一是举着印了字的板子，现在改成举着气球和横幅，我感觉也没什么进步啊，还是一样的蠢。
不过我的想法并不重要，我只要跟着安排做就行。
因为现在距离运动会开幕时间已经非常近，我们又像去年那样，需要每天抽出一个小时的时间练习，让本就紧张的学习生活雪上加霜。
再加上，最近我们语文要上必修五，里面要求背诵的文言文又臭又长，我算了一下，《归去来兮辞》，《滕王阁序》，《逍遥游》和《陈情表》，加-->>
本章未完，点击下一页继续阅读</p>起来竟然超过了两千字！我从来没见过这么难背的文言文！更何况还要求可以默写！
于是在排练的时候，大家都人手一本小册子，见缝插针地背书。
其实我觉得这样背书效果非常有限，在排练的过程中，我们需要听指令来回走动，往往是走着走着就不知道刚刚读到哪了，依我看，这种时候就只适合聊聊天说些有的没的。
但是大家都在背书，我不背反倒成了异类，于是也只好背书。
我们在操场上排练，同一时间，还有其他的班级在排练入场式，只有培优班的人没发出吵吵闹闹的声音，而是在低着头拿着小册子背书，成为操场上最靓丽的一道风景。
我听到路过的其他班的同学在说，“不愧是培优班，一丁点时间都不浪费，怪不得比我们成绩好”。
他的话里有三分羡慕三分嫉妒，还有几分我不明白的情绪，但我听不得这些话，毕竟我不是真想读书，只是装出来这个样子。