那女人当着面就数起数来，然后笑着对傅临风说：“那每周抽几次去？只要次数多一点，两个月你就可以自己买琴了。”
而被她点到名人依旧一言不发。
“那让他自己决定吧。”女人像是觉得无趣，又自己坐回沙发上，“谢谢你们邀请啦。”
“你妈妈都说了随便你了！”叶唐像是找到了突破口，“你时间不够也没关系，一周只来一次也行，怎么样？”
“你巴赫弹得很好，比我好。”叶唐眼睛亮晶晶地夸他，“真。不会也没关系，我还有钢琴老师呢，他教我，我就偷偷教你。”
安乔其实有些想叫叶唐回去，但想要开口时候，又没出声。
最终，在叶唐找了不知道第几个条件后，站在墙边少年才终于开了口：“好。”
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虽然最后答应了下来，不过傅临风第一次上门时候，还是很坚决地没有要安乔报酬。
那天给了联系方式后两人没有多留，直到一周以后，傅临风主动打电话来，说以后可以开始做陪练。
傅临风第一次上门时候有肉眼可见拘谨，不再穿着初中校服，而是换了一套很新衣服，几乎是有些僵硬地踏进了门。
相比之下叶唐就十分兴奋了，先带他吃了安乔准备好茶点，等对方稍微放松些许后，才带他到钢琴面前。
他现在还记得，傅临风第一次按上琴键模样。
不是单纯喜悦或者惊讶，而是一种掺了复杂情绪波动表情。
叶唐一般一周上两次课，剩下五天里，傅临风差不多会有三天过来。
一开始傅临风总是很沉默，能不说话就尽量不说话，但也许是相处得久了，他才终于稍微活跃了一点，按照叶唐爸爸话说，“那孩子好像终于有了点人气”。
他对其他事还是很冷淡，但每次上门，都异常认真。
而跟叶唐想一样，他确实没有受过任何系统教育。
刚来时候他手指非常僵硬，手型也有些问题，连基本指法练习都弹不太流畅，甚至一些基本记号也说不上来。所以他并不能弹太快或者太复杂谱子，但很神奇是，他居然能在不理解那些记号情况下，能勉强弹出原本曲目想要内容。
有时候叶唐在学校琴房待得久了，司机就会去把傅临风接过来，傅临风在等他时候，也会在琴房那边试着练习一下。
时间久了叶-->>
本章未完，点击下一页继续阅读</p>唐缠着他说话题就多了起来，叶唐教他认谱、给他打节奏、带他听古典乐唱片、给他说自己刚学琴事。
巴赫已经被他吐槽了好几遍，不过没过多久，当傅临风完整流畅地把之前他吐槽过那几首复调全部弹了一遍后，叶唐张着嘴，说：“我突然觉得之前三部也没那么不好理解了。”
他没想到自己就教了陪练一年半，后面日子傅临风还真起到了陪练内容。
他给傅临风抱怨：“我觉得，李斯特把曲子写这么难，一定是为了报复车尔尼。”
后来傅临风就去练了他帕格尼尼练习曲。
叶唐张着嘴看他演奏完，改了口：“没事了，感谢车尔尼！”
连安乔都觉得不可思议，毕竟一开始她初衷只是想找一个孩子喜欢同伴，第一眼看着傅临风觉得不错，也没在意过他水平。
结果对方后来真成了陪练。
她清清楚楚看过好几次，比如唐唐在因为练习新曲目瓶颈时，对方虽然说不出什么系统或者专业术语，却能用自己方法给叶唐指点迷津，或者是情感演绎，或者是更深一层理解。
艺术是共通，尽管她没有好好学过音乐，可本人也是艺术工作者安乔敏锐地察觉，她儿子捡回来这个陪练，似乎真不太一样。
她知道自己儿子生来就有音乐天赋，更欣慰他不浮躁练习。
但即使她算半个外行，在这一两年里都能看得出来，那个沉默寡言孩子，天赋比一般“有天赋”人还要高得多。
就好像，他对一些音乐和曲谱理解是与生俱来。
她看过两人一起练习模样，总觉得应该做点什么。
尽管傅临风仍然没有收过她一分钱，但她还是以对方教了她孩子两年为理由，买了一架琴送到了傅临风家里。
傅临风跟着叶唐陪练两年时候，那时叶唐已经连续两年拿了国家少儿钢琴比赛奖项，第一次季军第二次亚军，而这一年在傅临风陪练和他自己努力下，连他老师都满意地说“这次更进一步希望更大”。
这年报名时候，安乔正在给他找照片填资料，原本正在跟傅临风练习叶唐忽然神神秘秘地走过来：“妈妈，跟你商量一个事。”
“我们给傅临风也报一个名吧？”
那时候傅临风十六岁，正好能卡在青少儿上限，能参赛。
“小傅吗？”安乔说，“那你有没有问过他？”
“问了，他好像不太愿意。”叶唐说到这里有点惆怅。
“那对方都不愿意了，你为什么要给他报？”即使已经猜到了叶唐想法，安乔还是耐心地问。
“因为我觉得他就是很厉害，很厉害，”叶唐用了两个“很”字，“特别厉害，只是我每次说了，他每次都不相信。”
“真！妈妈你应该看过好多次！”叶唐说到这里就很激动，激动过后甚至有一点沮丧，“我比他早学这么久，但他就是追得很快。”
“他现在已经比我厉害了，我想追上他。”
“那你觉得小傅比你厉害，为什么还要替他报名？老师说了你这次希望很大，万一小傅真去了，他得了奖而你没有拿怎么办？”安乔摸了摸他脸问。