对这些老师们来说，其实新教材的难度不大。
许多知识点，都是他们熟悉的，大的改动也就百分之三十不到。很多篇幅，还是将原有教材中一些因为教材编撰时还未成为主流、或是由于缺少相关资料，而简单论述的知识点，展开来作了引申阐述，真正的难点其实并不多。
自学中，教师们不断相互提问，由对教材理解较深、平时对新技术较为关注、或是涉猎较广的老师进行解答。通过这种小组讨论形式，将大多数常见问题，在内部就得到解决，大大减轻了白云天的工作量。
只有那些他们自己理解不了的知识难点，才会提交到他这里，由他给予正确答案。
有些时候，他不会直接给出答案，而是划出相应的参考书、资料，让他们去图书馆、计算机资料库中，自行查找、阅读，让他们在查找、思索、总结中，加深印象。
当教师们对所教课程有了较为深入的理解之后，白云天才会组织一次课堂讲座，快速将课程串联起来通拉一遍，让他们得到系统的培训。
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本章未完，点击下一页继续阅读</p>sp; 在这种自学、小组讨论、查找资料、疑难解答、课堂串讲相结合的培训方式下，教师们对新教材的理解迅速提高。不管是原本对相关专业就有深入了解的优秀教师，还是水平一般的普通教师，都得到了极大的收获，有信心将自己这门课讲好，传授给学员正确的知识，为他们解疑释惑。
同时，在这种集体学习、生活过程中，彼此之间也迅速熟悉起来，不断强化了教师队伍的集体凝聚力。
而白云天无所不包、无所不知的知识广度、深度，在他们面前塑造出一个强悍的技术大拿形象，间接让他们对于中华制造也更具信心，向心力急剧上升。
一个未来人才辈出、培养出来的学子为各行业争抢、总是走在全球技术发展最前列的顶级理工科学府，在所有人都毫无察觉的情况下，就此悄然登上了历史舞台。
…
就在白云天组织教师们，进行教材强化培训的同时，一列列火车、重型货车，也将一台台设备，送到了更名为中华制造显示设备制造有限公司。
杜炜逸知道，这个新公司是未来廉价型兼容机中的重要一环，专门负责生产各型显示器。
386PCI主板的研发成功，让他相信白云天绝对不会无的放矢，这个显示设备制造公司，未来很有可能也会成为中华制造的又一项重要收入来源。