各种指令之间，用一连串箭头向串联，从而可以直观地让他们理解相互之间的联系，明白完整地操作流程。
他们会瞟一眼手写指令说明，然后再看向屏幕，吃力地控制着鼠标，移动到他们所需的位置，然后用力地按下去。之后，他们会再次看一眼自己手写的说明，接着再进行下一步
操作。
每个人都非常慢，但是一丝不苟地学习着，如何用电子CAD进行制图。
就连史琳等五十出头的老技术员，都戴着一副老花眼镜，认真地对照着手写的指令说明，认真地一步一步进行操作。
白云天对此很高兴。
没有人是天生就学不会东西的，只要肯学、多练，就一定会有进步。
为了帮助大家学习电子CAD制图，他在每天下班以后，办了一个辅导班，从最基础的计算机开关机、键盘字母排列、正确的打字手型等教起，一点点帮助他们去掉对计算机这个陌生工具的恐惧抵触情绪，逐步入门。
对于那些学得快的年轻人，他也教了一些进阶技能，例如如何利用快捷键，快速调用指令；电子绘图中的技巧；如何进行层间转换；如何利用自动连线加快布线速度…等等。
辅导班的效果非常显著。
大家一起共同学习，让许多进度较慢的技术员，去掉了不必要的羞愧-->>
本章未完，点击下一页继续阅读</p>和逃避，半主动、半被动地在白云天教导下，一步步熟悉着操作流程。
计算机这东西，说复杂确实很复杂，但只是操作，其
实真正说起来很简单。
只要你天天用，反复使用那些指令，不断强化大脑记忆，久而久之，自然就会形成惯性。当开始操作的时候，不需要苦苦思索，手指自然就动了起来，作出了正确地动作。
那些自觉跟不上进度的技术员，上班时间被强迫着使用电子CAD作图，下班后又随大流参加了培训，每天接触计算机的时间超过十二三个小时。
时间一久，他们就惊喜地发现，以前觉得怎么也记不住的指令，当需要的时候，自动就浮现在脑海中。并且还不等他们想好，手就做出了相应的动作。
这个时候的电子CAD还是很简单的，操作指令通过也不过几十条，死记硬背，也能将之背下来。然后在工作中反复使用，要不了多久就能灵活运用，不用人催，自己就开始走向进阶课程，学习通过快捷组合键快速调用指令。
有进步，就有了学习的动力。
当他们由被强行驱动着被动学习，转为自己主动全身心投入，学习进度更是飞速提升。