就如他之前提出的，每一个精神病人都有他自己特殊的思维方式与行为准则，这个“
老师”也一样会有，他要找到的就是“老师”的思维方式与行为准则。
几个案子虽然看上去是无序性的，随机的，可是欧阳双杰却觉得其中一定有什么能够并它们串起的东西，可那是什么呢？
和许霖上了车，许霖说道：“老师，你说这个案子是‘裁决者’做的，从青石镇的案子来看，这个‘裁决者’杀人根本就只是凭着莫须有的罪名，你说戚伟民会不会是枉死的，或许他根本就没有犯过偷窃的罪。”
欧阳双杰觉得许霖这个问题还真是问到了点子上，他想了想：“戚伟民是不是有过偷窃的行为-->>
本章未完，点击下一页继续阅读</p>，这个我们得等王队那边的调查结果，不过在我看来这次戚伟民的死应该不是莫须有的事，初犯，再犯，三犯，三种不同的刑罚他全用上了，他能够那么肯定戚伟民犯了三次偷窃，那么至少有一次是真的，另外，按《大明律》，三次以上犯盗窃罪，要处死还有一个限制条件，那就是百贯以上，旧时的百贯钱如果按现在的钱来折合的话，估计有七、八万吧。”
许霖笑了：“如果这个案子不是莫须有，那么是不是可以看作是凶手的作案风格有所改变？之前他作案只是凭着捕风捉影，现在也开始讲求证据了？”
欧阳双杰愣了一下，许霖说的不是没有道理。
许霖又说道：“这个案子的手法更像是‘法官’干的，只是他引用的法典不一样，这一次他引用的不是现行的法律法规，而是《大明律》。”
欧阳双杰有些零乱了，许霖说得没有错，还确实像是这么回事，莫非自己的推断有问题？
他觉得这一点很重要，必须要区分出是“裁决者”还是“法官”作案，只有这样他才能够准确地对个体人格进行分析。
他没有再说话，而是点上了一支烟。